Историкът д-р Джейсън Гибсън от американския университет Alcorn State е разкрил 32-ма студенти, използвали изкуствен интелект, за да решат част от задачите на междинния си изпит, след като заложил "невидим капан" в условията. За случая съобщава TechSpot.

Въпросът на изпита бил посветен на Индустриалната революция. В текста обаче преподавателят вмъкнал инструкции, написани с бял шрифт, които не се виждали при четене. Те били предназначени не за студентите, а за AI чатботовете.

Скритата инструкция указвала на изкуствения интелект да добави в отговора безсмислени изречения за Мадагаскар, които нямат нищо общо с темата.

По думите на Гибсън 32-ма от общо 35 студенти в две учебни групи копирали въпроса, поставили го директно в AI чатбот и след това върнали получения текст без редакция. Така в есетата им се появили еднакви абсурдни фрази, които издали използването на генеративен изкуствен интелект.

Сред откритите примери били изречения като "Madagascar floats sideways through the afternoon" ("Мадагаскар се носи настрани през следобеда") и "Madagascar purple bicycle whispers to the ceiling" ("Лилав велосипед от Мадагаскар шепне на тавана"). Те били вмъкнати в текстове, посветени на Индустриалната революция, без никаква логическа връзка.

Преподавателят разказва за случая във видео, публикувано в TikTok. Той уточнява, че всички студенти, засечени с този метод, са получили слаба оценка за съответната част от междинния изпит. След разговора с тях само двама са оспорили решението.

Гибсън подчертава, че целта му не е била да осмива младежите, а да покаже колко лесно може да бъде разкрито безкритичното използване на AI инструменти. По думите му много от студентите дори не са прочели генерираните отговори, преди да ги предадат.

Случаят е поредният пример за нарастващите затруднения пред университетите след масовото навлизане на генеративния изкуствен интелект. Преподаватели по света вече експериментират с различни начини за ограничаване на злоупотребите – от устни изпити и писане на ръка до задачи, които са по-трудни за решаване чрез чатботове.

В друг случай наскоро преподавател от Университета "Браун" съобщи, че средният успех на студентите му при домашен междинен изпит е скочил до 96%, докато обичайно резултатите са били между 65 и 80%. По негова оценка всички освен двама от общо 86 студенти са използвали AI при решаването на задачите от изпита.